เวลาเรียนประมาณ 30 นาทีบทเรียน
ปัดกวาดเช็ดถู จัดตู้จัดโต๊ะ
แสดงลำดับขั้นตอนการทำงานและจัดหมวดหมู่สิ่งของหรือข้อมูลอย่างเป็นระบบ
บทเรียนตามโครงสร้าง สสวท. Project 141 บทในหนังสือเท่ากับ 1 หน่วยการเรียนรู้
ดูแหล่งอ้างอิงสาระสำคัญ
แสดงลำดับขั้นตอนการทำงานและจัดหมวดหมู่สิ่งของหรือข้อมูลอย่างเป็นระบบ
ตัวชี้วัดหลัก
ว 4.2 ป.2/1, ว 4.2 ป.2/3
เป็นการวิเคราะห์จับคู่เพื่อจัดทำหลักสูตรสถานศึกษา บางบทอาจบูรณาการมากกว่าหนึ่งตัวชี้วัดเนื้อหาบทเรียน
สาระสำคัญ
แสดงลำดับขั้นตอนการทำงานและจัดหมวดหมู่สิ่งของหรือข้อมูลอย่างเป็นระบบ
ตัวชี้วัดหลัก
ว 4.2 ป.2/1, ว 4.2 ป.2/3
หมายเหตุ
การจับคู่สาระสำคัญและตัวชี้วัดเป็นการวิเคราะห์เพื่อจัดทำหลักสูตรสถานศึกษา หนึ่งบทอาจบูรณาการตัวชี้วัดมากกว่าหนึ่งข้อ
แสดงลำดับขั้นตอนการทำงานและจัดหมวดหมู่สิ่งของหรือข้อมูลอย่างเป็นระบบ
ตัวชี้วัดหลัก
ว 4.2 ป.2/1, ว 4.2 ป.2/3
หมายเหตุ
การจับคู่สาระสำคัญและตัวชี้วัดเป็นการวิเคราะห์เพื่อจัดทำหลักสูตรสถานศึกษา หนึ่งบทอาจบูรณาการตัวชี้วัดมากกว่าหนึ่งข้อ
ยังมีข้อสงสัย?
ถามครูในพื้นที่ของห้องเรียน คำถามของนักเรียนจะไม่แสดงชื่อจริงแก่เพื่อน
ลองทำและสรุป
ทำกิจกรรมตามคำแนะนำในบทเรียน เปิดไฟล์ประกอบที่ครูกำหนด แล้วตรวจสอบผลงานของตนเองก่อนบันทึกความก้าวหน้า