เวลาเรียนประมาณ 40 นาทีบทเรียน
สร้างสรรค์ผลงานด้วย scratch
ออกแบบและพัฒนาชิ้นงานหรือโครงงานด้วย Scratch โดยประยุกต์แนวคิดการเขียนโปรแกรม
บทเรียนตามโครงสร้าง สสวท. Project 141 บทในหนังสือเท่ากับ 1 หน่วยการเรียนรู้
ดูแหล่งอ้างอิงสาระสำคัญ
ออกแบบและพัฒนาชิ้นงานหรือโครงงานด้วย Scratch โดยประยุกต์แนวคิดการเขียนโปรแกรม
ตัวชี้วัดหลัก
ว 4.2 ม.3/1
เป็นการวิเคราะห์จับคู่เพื่อจัดทำหลักสูตรสถานศึกษา บางบทอาจบูรณาการมากกว่าหนึ่งตัวชี้วัดเนื้อหาบทเรียน
สาระสำคัญ
ออกแบบและพัฒนาชิ้นงานหรือโครงงานด้วย Scratch โดยประยุกต์แนวคิดการเขียนโปรแกรม
ตัวชี้วัดหลัก
ว 4.2 ม.3/1
หมายเหตุ
การจับคู่สาระสำคัญและตัวชี้วัดเป็นการวิเคราะห์เพื่อจัดทำหลักสูตรสถานศึกษา หนึ่งบทอาจบูรณาการตัวชี้วัดมากกว่าหนึ่งข้อ
ออกแบบและพัฒนาชิ้นงานหรือโครงงานด้วย Scratch โดยประยุกต์แนวคิดการเขียนโปรแกรม
ตัวชี้วัดหลัก
ว 4.2 ม.3/1
หมายเหตุ
การจับคู่สาระสำคัญและตัวชี้วัดเป็นการวิเคราะห์เพื่อจัดทำหลักสูตรสถานศึกษา หนึ่งบทอาจบูรณาการตัวชี้วัดมากกว่าหนึ่งข้อ
ยังมีข้อสงสัย?
ถามครูในพื้นที่ของห้องเรียน คำถามของนักเรียนจะไม่แสดงชื่อจริงแก่เพื่อน
ลองทำและสรุป
ทำกิจกรรมตามคำแนะนำในบทเรียน เปิดไฟล์ประกอบที่ครูกำหนด แล้วตรวจสอบผลงานของตนเองก่อนบันทึกความก้าวหน้า